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《细讲弟子规》第23集课程复讲 |
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张国茂学长 |
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接着上一课的行住坐卧礼节威仪部分。
重点讲到坐姿的问题，很多小孩子坐在椅子上，可能脚会踏在椅子的杆子或桌
子的杆子上，读书的时候左右晃腿等动作，都要适时给他修正，他才会习惯成自然。
已经习惯的，要不厌其烦地提醒才行。
"勿以善小而不为，勿以恶小为之”。一个人大的能力也都是从小地方开始培
养，一个人不好的行为也都是从生活细节开始忽略掉的。一个要提升我们的智慧，
另一个也要从外在的行为时时保持警觉性，常常观照自己的言语、肢体动作是不是
有不恰当之处，久而久之，言语行为内化，时时保持一个恭敬、礼节的分寸。礼节
不是做表面的，而是要“诚于中，形于外”，真正从内心生起恭敬心。
生活细节中爱物敬人的修养
生活的细微之培养胆大心细，动作要尽量放柔和、放恭敬。当我们时时会去想
到，替别人着想，心也会愈来愈柔软，就是真正在落实仁慈之心。一个人的修养是
在家中培养，在没有人看到的时候就在落实。一个人要修正自己要从根本下手，就
是从心的调伏开始。而心的调伏，又要从生活的点点滴滴事相当中去用心，善于学
习。
孩子犯错就是我们教他的好时机出现了，要抓住，绝对不可以在那个当下乱发
脾气。应该会欢喜地接受这个因缘。教学相长。“学而后知不足，教而后知困，知
不足而后能自反也，知困而后能自强也”。在还没犯错以前把正确的观念告诉他。
叫“禁于未发之谓豫”。犯错教了之后，不可能马上就会改，要制造机会让他去锻
炼。一个孩子只要有孝心，他绝对很好拉拔、很好管教。有好的表现，当场给他肯
定，真诚的称赞，都会留在孩子心中。一个人的潜力透过磨练就会出来。至诚的称
赞，会留在他的心中一辈子。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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